Es el título de la tesis de Doctorado en Psicología de la Educación, defendida por Sor Pina Riccieri en la Pontificia Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad “Auxilium” de Roma. La disertación doctoral trata sobre la formación y el Web, un binomio de inmediata verificable actualidad.En el trabajo, el tema de la formación a la vida consagrada está circunscripto y puesto en relación a las nuevas tecnologías comunicativas, para descifrar su influjo, ya sea sobre su proceso de aprendizaje como sobre la posición de las competencias así llamadas trasversales, requeridas para la vocación y misión especifica de quien está llamado a seguir a Cristo y a comunicar su Evangelio hoy.El subtítulo de la tesis, “El Podcasting como instrumento de formación: búsqueda explorativa a un grupo de junioras”, evidencia una especifica propuesta formativa, objetivo e hipótesis de todo el trabajo, experimentado con el sistema del Podcasting a un grupo de junioras paulinas, durante el período de preparación a la profesión perpetua. Durante la investigación se utilizó un dispositivo Mobil, un lector MP3, que ofrece la posibilitad de grabar y distribuir lecciones, seminarios y conferencias como audio, videolecciones o texto, denominados podcast. De aquí deriva el nombre del sistema de grabación empleado, o sea, el Podcasting, tecnología anexa a Internet que permite la transmisión y la fruición de contenidos multimediales en condiciones de “movilidad”.El intento de la investigación ha sido demostrar, a través de una nueva tecnología, la validez de la transmisión y de la condivisión de contenidos formativos, en este caso relacionados al texto formativo alberioniano, Santificación de la mente. A través de esta investigación, Sor Pina ha tratado de evidenciar los desafíos y las oportunidades que la introducción de los medios digitales, no sólo el Podcasting, ofrecen al camino formativo de la vida religiosa, precisando que las nuevas tecnologías pueden favorecer y potenciar también el desarrollo de una mente santificada a través de la asimilación de contenidos formativos y valores cristianos en el ámbito de la vida religiosa, como también para toda vida cristiana.El punto central de todo el trabajo es la hipótesis que el esfuerzo de conocer, integrar y valorizar la comunicación en sus innovaciones tecnológicas, es una instancia urgente, aunque no única, para hacer frente a los nuevos modelos de aprendizaje y de formación, especialmente la intelectual, en el contexto digital actual.La amplia disertación toca muchos ámbitos y se desarrolla en aproximadamente 600 páginas distribuidas en cuatro capítulos. El primer capítulo ofrece una descripción detallada de la sociedad actual en su connotación de complejidad y de globalización, de las etapas significativas de la evolución y expansión de Internet, cuya Red envolvente y seductora se transforma en espacio de condivisión y de encuentro, de interacciones múltiples y diversificadas, de libertad de expresión, como también de posibles riesgos hasta ahora desconocidos. El segundo capítulo aborda uno de los núcleos centrales de la disertación, o sea, los procesos de conocimiento en el mundo digital. El tercer capítulo, rico en solicitaciones para la formación (inicial y continua) y el futuro de la vida consagrada, trata el tema de la formación con sus desafíos y perspectivas con relación a la comunicación digital y a las competencias necesarias para los formadores y formadoras de hoy. El cuarto capítulo se concentra especialmente sobre la propuesta formativa, llevada a cabo con las junioras fsp, que evidencia el acercamiento conceptual de Podcasting y Santificación de la mente. Para delinear algunos rasgos significativos surgidos a través de la investigación. Sor Pina recurre a cuatro palabras − clave: interactividad, conocimiento, condivisión y discernimiento.La tesis está enriquecida por imágenes, por numerosos gráficos, por una bibliografía y sitografía abundante y útil, Además contienen anexos y un videoclip en DVD, realizado por Sor Pina, con la valiosa entrevista a la Profesora Sor Elizabeth Thoman, pionera atenta e inteligente en la historia de la educación a los media a nivel mundial.En concreto, el ansia misionera de hacer encontrar la persona de Cristo con los hombres y mujeres de hoy es el impulso que motiva la investigación de estilos formativos adecuados al cambio del tiempo que abre hacia una nueva capacidad de conocer, vivir y presentar los contenidos de la fe en la era digital.
